TRANSFORMAÇÃO POLÍTICA, CULTURAL, SOCIAL E ECONÔMICA
O Na identificação das relações de poder estabelecidas entre a sua localidade e os demais centros políticos, econômicos e culturais em diferentes tempos.
O Discutir sobre a Proclamação da República.
O Esclarecer dúvidas e questionamentos sobre a Proclamação da República;
O Despertar o sentimento cívico.
O Esclarecer dúvidas e questionamentos sobre a Proclamação da República;
O Despertar o sentimento cívico.
NA PRÁTICA DA ORALIDADE
O Na utilização da linguagem oral nas diferentes situações de comunicação.
O Na compreensão dos sentidos nas mensagens orais e escritas.
NA PRÁTICA DA LEITURA
O Na leitura autônoma de textos de diferentes gêneros.
NA PRÁTICA DA ESCRITA
O Na produção de textos escritos coesos e coerentes, de diferentes gêneros, utilizando corretamente as regras ortográficas e de pontuação.
O Na revisão de seus próprios textos a partir de uma primeira versão com ajuda do professor.
O Na revisão de seus próprios textos a partir de uma primeira versão com ajuda do professor.
NÚMEROS NATURAIS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
O Na ampliação do significado do número natural pelo reconhecimento de relações e regularidades,
O Na interpretação e produção da escrita numérica, considerando as regras do sistema de numeração decimal.
OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS
O Na reflexão e ampliação dos procedimentos de cálculo – mental, escrito, exato, aproximado.
ESPAÇO E FORMA
ESPAÇO E FORMA
O No estabelecimento de pontos de referência para interpretar e representar a localização e movimentação de pessoas ou objetos, utilizando terminologia adequada para descrever posições.
GRANDEZAS E MEDIDAS
O Na construção de significado das medidas, a partir de situações-problema que expressem seu uso no contexto social.
O Na percepção da importância de saber ouvir e esperar a sua vez de falar (limites).
O No entendimento e incorporação de vocabulário rico e de respeito (palavrinhas mágicas: agradecer, pedir, esperar a vez, pedir desculpas etc...)
O No entendimento de que a prática da obediência, do amor, do respeito e da fé são elementos relevantes para seu crescimento e formação pessoal.
O Na busca da justiça para o enfrentamento das situações de conflito.
O Na atuação de forma colaborativa nas relações pessoais.
VALORES MORAIS COLETIVOS E PARTICIPAÇÃO SOCIAL
O Na participação de atividades em grupo com responsabilidade e colaboração.
O Na sensibilização de questões sociais que demandam solidariedade.
O Na apresentação de comportamento e atitudes de respeito e solidariedade para com seus coleguinhas, percebendo o valor do respeito independente da idade.
O No entendimento e assimilação de questões primordiais de respeito às diferenças (inclusão social).
O Na percepção e respeito aos diferentes pontos de vista nas situações de convívio.
O No respeito e entendimento da necessidade da existência de regras para organização de elementos
essenciais para a convivência (tempo, espaço, pessoal, coletivo...).
O No uso do diálogo como instrumento de comunicação na produção coletiva de idéias e na busca de solução de problemas.
O No reconhecimento da importância de se pensar nas conseqüências de uma palavra mal colocada e de uma ação realizada sem analisá-la (pensar antes de falar e o arrependimento) como pontos fundamentais para sua convivência.
MEIO AMBIENTE
O Na demonstração de atitudes de respeito ao bem comum, como forma de preservação (patrimônio, escola, mobiliário e materiais escolares, prédio etc...)
Animação realizada para o curso de Pós-graduação de Gestão Pública Municipal do Cead - Ifes. A equipe de produção contou com Juliana Cristina e Aline Freitas (direção de produção), Elton Vinícius Silva (direção/montagem), Andreia Carvalho (animação/direção de fotografia), Ana Elisa Poubel (animação), Carlos Henrique Morelato (locução), Tiago Corrente (áudio).
Fonte: YouTube. Proclamação da República.Disponível em:
Disponível em: www.smartkids.com.br.
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