DIREITOS AUTORAIS

Comunicado sobre os créditos e autoria

Nem todo o material contido neste espaço foi produzido pela equipe do Blog. Grande parte do que está exposto aqui foi encontrado na internet, e está disponível a todos que têm acesso à web, dificultando assim a conferência da autoria. O que fazemos é coletar e organizar material que já está publicado e público na web. Caso você tenha conhecimento e comprovação sobre a autoria de algum material, nos comunique pelo e-mail denisemafer@gmail.com, para que possamos colocar a devida autoria ou retirar do ar, se este for o desejo do autor.

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segunda-feira, 2 de dezembro de 2013

NATAL - ROMERO BRITTO

 Veja a genialidade nas imagens e mistura de cores e texturas na arte de Romero Brito. Alegres e coloridas, as telas de Romero Brito decoram a casa de dezenas de celebridades.

      NA PRÁTICA DA ORALIDADE
O Na utilização da linguagem oral nas diferentes situações de comunicação.
O Na compreensão dos sentidos nas mensagens orais e escritas.
NA PRÁTICA DA LEITURA
O Na leitura autônoma de textos de diferentes gêneros
          NA PRÁTICA DA ESCRITA
O Na produção de textos escritos coesos e coerentes, de diferentes gêneros, utilizando corretamente as regras ortográficas e de pontuação.
O Na revisão de seus próprios textos a partir de uma primeira versão com ajuda do professor.

ARTES VISUAIS 
O Na criação de trabalhos de artes, desenvolvendo a criatividade.
O Na prática de observação, leitura e apreciação de obras de arte.






Fonte:YouTube.ROMERO BRITO - Obras e releituras. Disponível em: 
Estudo da biografia do artista


Leitura da obra de arte


Releitura da obra de arte
1) Ficará a critério do professor o trabalho a ser desenvolvido e a técnica usada pois tudo vai depender dos alunos e do Ano em que eles estiverem.
2) Esse é um trabalho que pode perfeitamente ser desenvolvido em todos os anos. É lógico que para turma menores a atividade de leitura será feita pelo professor e na de escrita, ele será o escriba de um texto coletivo.
3) O desenho poderá ser pintado com lápis de cor e marcado com canetinha preta. Poderá ser pintado com tinta num modelo maior realizado de maneira individual ou até mesmo em grupo.
4) Em seguida os alunos poderão usar formas para construir seus próprios desenhos.
5) Lembrar as crianças do item estética já que os trabalhos poderão ser expostos para que seus colegas e pais apreciem suas obras.


quinta-feira, 21 de novembro de 2013

A CASA AMARELA - O QUARTO -VAN GOGH

"A minha casa aqui é pintada por fora de amarelo -manteiga e tem persianas em verde-forte; fica, rodeada de sol, numa praça , onde também há um parque verde com plátanos, aloendros , acácias. Por dentro é pintada de branco e o chão é de azulejos vermelhos. E por cima, o céu de azul luminoso. Lá dentro posso com efeito viver e respirar e pensar e pintar". Vincent Van Gogh
A casa amarela
Vincent Van Gog


Monte a casa amarela
http://portaldoslivrosdedominiopublico.blogspot.com.br/2013/03/a-casa-amarela-livro-infantil-gratis.html
Fonte: YouTube.Fazer Arte: Van Gogh. Disponível em:
Fonte: Revista Nova Escola. Disponível em: 


 
Colorir
Monte o quebra-cabeça depois de colorir o desenho

Fonte: YouTube. A Casa Amarela. Disponível em:
Grupo Ziriguibum - Denise e Marina

Vou te contar um segredo,
Segredo da Casa Amarela
Pode abrir qualquer porta
Ou também qualquer janela.
Pode entrar procurar
Em todo e qualquer lugar
Que vai abrir segredo
Que eu vou te contar
Dentro da casa um quarto

Dentro do quarto uma cama
Debaixo da cama uma mala
Dentro da mala uma caixa
Dentro da caixa um livro
Dentro do livro uma história
Que você vai desvendar

Este é o segredo que eu vou te contar!
Fonte:Gifs.Disponível em:

Jogo dos Sete Erros: Casa Amarela.

domingo, 10 de novembro de 2013

quarta-feira, 6 de novembro de 2013

PORTUGUÊS - 2º E 3º ANO

SIMULADOS
APOSTILA
 Essa apostila foi elaborada enquanto estava na coordenação pedagógica com a finalidade de ajudar os professores a exercitarem junto com os alunos atividades que caíam em avaliações externas. Ela era disponibilizada desde o começo do ano para, aos poucos, os alunos irem se acostumando com marcar alternativas e responder em gabarito, ou seja, além de responder na apostila que era sua, ele entregava as respostas em forma de gabarito para prof. corrigir. Ao entregar aos alunos o gabarito corrigido, aí sim, as atividades eram corrigidas juntamente com eles na lousa. Como a FONTE naquele momento não era a preocupação principal e algumas  das atividades foram tiradas de SARESP, PROVA e PROVINHA BRASIL, pode ser que ocorra, alguma atividade ter um autor. É só avisar que coloco os créditos ou retiro a atividade se assim preferir. Meu maior objetivo, agora, é contribuir para que professores de outras escolas tenham esse material para trabalhar com seus alunos. Ao colocar 2º e 3º ano deixo aberto em que série trabalhar pois sei que a realidade até em salas da mesma unidade escolar são muito diferentes ficando assim a critério do professor qual atividade  e em que ano trabalhar.